一、辅导作业时，试一试这么做可能效果会更好
1.不在孩子旁边玩手机看电视，营造浓厚的学习气氛；2.和孩子共同制定学习计划，充分尊重孩子想法；3.把作业当成小考试，帮助孩子集中注意力；4.让孩子自己制定目标和奖惩措施，提高责任感；5.督促孩子时注意措辞和态度，不要一味“发号施令”。得平探长根据老师分享整理转给新手及正在学习育儿的爸妈和自己！
二、原因：孩子作业写得慢这几个问题要注意
1.条理性差 做题没有顺序
一会儿找橡皮，一会儿要喝水，一会儿找铅笔，一节课的作业量却要花两节课时间甚至更多，一会想这样一会想那样。
2.太追求完美 喜欢用橡皮
写的字稍微有点不整齐，或者不完美就擦掉重写，有时候甚至把书本擦破喽，心理学上把这种现象称为橡皮综合征，得平探长说是强迫症。
3.原来学习基础差 对学习没兴趣
本身基础差，很多知识点没有消化，做作业时自然很费劲，很难主动完成作业，老话难者不会会者不难。
4.注意力不集中 东看西看 东想西想
写作业时东看西看东想西想，磨磨蹭蹭，一会万橡皮，一会吃东西，一会上厕所，一会要休息溜达溜达。
5.协调性差 说都会 一写就错
作业中的问题都能答对但写得慢，还常常写错，漏写，跳字甚至串行，有时反反复复写了擦擦了在写，这样做作业效率就很低。
6.故意磨蹭 额外作业太多
父母给孩子增加很多额外的作业，就会导致磨蹭成了孩子对抗额外负担的对策，开始会有意识的慢，久而久之就会养成习惯。
7.本能抗拒 父母教育太严厉
父母的话语太严厉，孩子大脑收到的信息就是，被命令，被控制，那么大脑首先指挥的信息就是拒绝，而不是行动。
三、实践：以下步骤让孩子静心写作业
1.准备-生理准备-做作业前，事先吃完零食，上好厕所，办好要办的事。
2.静下心-深呼吸几次，不要觉得这个微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来、要写作业了“。
3.回忆-让孩子回忆当天老师讲了哪些知识点，把重点写在纸上，这样写作业时会更高效。
4.预估时间-让孩子预估自己完成作业需要的时间，这样就会有紧迫感。
5.记录开始时间-结束时间-让孩子自己记录，或者由家长帮助记录。
6.正式写作业-办到三不原则-不翻书、不打扰、不间断。
7.家长要帮孩子养成自己检查作业的习惯，不能替他检查作业。
8.预习明天课程。
四、进阶 下面妙招让孩子高质量完成作业
1.创造“学习小天地”
学习小天地就是一个相对安静独立的学习环境，孩子写作业时，家长不要来回走动，大声喧哗，不要分心玩手机等。
2.准备作业计划本
根据孩子的学习计划和作息时间表，按照不同学科，分条记录每天要完成的作业，及时提醒要对照，完成的好记上√，反之则记上○，并调整之后的学习日程。
3.准备“纠错本”
让孩子把暂时不会做的题目和做错的题目分别记下来。以后在遇见类似的题目，孩子解答起来会更加熟练，不仅节约时间，还能提高效率。
4.善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速高效的完成作业，在这个过程中定闹钟就是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间完成，家长可以适当奖励。
5.规定时间没完成立即停止
定一个完成作业的截止时间，如果孩子还没写完，就不要在写了，以后在写作业，孩子自然会抓紧完成，这是一个狠招，一定要视情况而定。
6.把作业当成考试
制定“考试”的规矩，孩子按照要求做完作业，并跟孩子约定，完成“考试”之后，就可以干自己想干的事，可以通过“判卷”跟孩子一起改正错题。
7.改变措辞和态度
快点写，别磨蹭这类表达，不如用这样的话来代替“写作业是你自己的事，如果今天完成不了，那明天学习计划会增加哦。”引导孩子认识到，自己需要承担自己行为所造成的后果。
8.注意劳逸结合
规矩孩子课业负担情况，合理安排休息时间，让孩子从不同学科中转换思维，休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等，进行一定的奖励。
9.学会“装傻“和”示弱”
这个原则尤其适用于低年级的孩子，是有效激发学习兴趣的手段之一（得平探长屡试不爽）我懂得比你多，我比你厉害，这种成就感会让孩子觉得学习非常有用的。
10.避免消极的信号传递
比如皱眉叹气等等，这样会给孩子负面基调，非常有杀伤力的，叛逆期的孩子更会非常敏感，同时也会增加孩子写作业时的紧张感。
11.一定重视孩子的“小胜利”
家长应该多关注孩子是怎样解决问题的，关注这些小胜利，就会给孩子挑战困难的积极性。纠错时不妨对孩子说：‘我敢打赌，如果你在检查一遍，一定会有不同的答案’。
12.把大作业分解成小目标
教孩子在写作业前，先进行规划，把书面作业放在前面完成，朗读、背诵等类容穿插在中间进行，写与背交差进行，不易使孩子产生疲惫感。
部分图片文字来自网络，版权归原作者所有，如有问题请及时联系处理，falvwuqi#qq.com得平探长没烦恼